正确及时地识别孩子的信绪障碍
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正确及时地识别孩子的信绪障碍
孩子所有的不良心态,都与情绪有关,因为情绪在人的行为中起动力作用。孩子一旦产生不良情绪,必然影响其整个学习和生活的所有方面。如果产生了不良情绪,又没有得到及时的矫正,就会形成较为严重的情绪障碍,严重者还可能形成各种心理疾病。因此,应尽早地发现儿童情绪异常的苗头,使其早日得到矫正。
下面是一般儿童产生情绪障碍的前兆:
口学习无能又无法解释原因。如果一个智力正常发育的孩子突然出现学习无 能情况,是情绪障碍的一个极为显著的标志,它表明孩子不愿使用自己的 智力。
D离群索居,不能与其他儿童或成人建立良好的人际关系。这说明他对别人 缺乏热情和同情心,不能与别人建立亲密关系或友好相处。其原因可能是 他有自卑感或对人的敌对感。
D行为不合乎正常儿童的发展水平。以幼稚的方式行事的儿童,往往行为滞 后,表现出不规律的幼儿般情绪。
D缺乏自信心,遇事拿不定主义。这说明他有很强的自卑感。这样的孩子往 往对批评异常敏感,对表扬反应强烈。
D难以抑制的悲伤情调。无论是在学校还是在其它社会交往场合缺乏欢乐, 甚至在极欢乐的场合,也不能与他人分享快乐,独自呆在一边,面无笑 容,悲观忧郁。
D对于很平常的应***境也难以应付。对于考试、测验、比赛等,反应过于 强烈,表现为过度恐惧和焦虑。
下面是一般儿童产生情绪障碍的前兆:
口学习无能又无法解释原因。如果一个智力正常发育的孩子突然出现学习无 能情况,是情绪障碍的一个极为显著的标志,它表明孩子不愿使用自己的 智力。
D离群索居,不能与其他儿童或成人建立良好的人际关系。这说明他对别人 缺乏热情和同情心,不能与别人建立亲密关系或友好相处。其原因可能是 他有自卑感或对人的敌对感。
D行为不合乎正常儿童的发展水平。以幼稚的方式行事的儿童,往往行为滞 后,表现出不规律的幼儿般情绪。
D缺乏自信心,遇事拿不定主义。这说明他有很强的自卑感。这样的孩子往 往对批评异常敏感,对表扬反应强烈。
D难以抑制的悲伤情调。无论是在学校还是在其它社会交往场合缺乏欢乐, 甚至在极欢乐的场合,也不能与他人分享快乐,独自呆在一边,面无笑 容,悲观忧郁。
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