培养孩子良好的个性
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培养孩子良好的个性
个性是一个人整个的精神面貌,是为人处世的态度、行为方式方法等特征的综合。它是一个人情商的最重要的因素,如果孩子从小能培养良好个性,将对他一生的身心健康以及生活、工作、学习、社会交往等所有方面都产生积极作用。
孩子应该具备以下良好个性品质:
D良好的心理方向。包括自尊、自信心、自强心、好奇心、同情心等。
D良好的心理状态。包括自立精神、敬学精神、竞争精神、合作精神、开拓精神、拼搏精神、实干精神、乐观精神等。
D良好的保障系统。包括社会交际能力、应变能力、抗挫能力、自学能力等。
D良好的行为习惯。包括生活上自理、知识上自学、行动上自律、决策上自 主、品德上自修、评价上自省、心态上自控、感情上自悦等。
良好的个性品质应该具有完整性,即基本上没有明显缺陷;和谐性,即各种个性品质之间关系和谐;稳定性,即各种个性品质特点比较稳定;完善性,即良好个性自身有着不断完善的功能。
但是,由于个体、家庭、教育以及社会的各种因素,导致了一些孩子的个性修养的偏差。对此,必须重视并采取相应措施予以矫正。
孩子应该具备以下良好个性品质:
D良好的心理方向。包括自尊、自信心、自强心、好奇心、同情心等。
D良好的心理状态。包括自立精神、敬学精神、竞争精神、合作精神、开拓精神、拼搏精神、实干精神、乐观精神等。
D良好的保障系统。包括社会交际能力、应变能力、抗挫能力、自学能力等。
D良好的行为习惯。包括生活上自理、知识上自学、行动上自律、决策上自 主、品德上自修、评价上自省、心态上自控、感情上自悦等。
良好的个性品质应该具有完整性,即基本上没有明显缺陷;和谐性,即各种个性品质之间关系和谐;稳定性,即各种个性品质特点比较稳定;完善性,即良好个性自身有着不断完善的功能。
但是,由于个体、家庭、教育以及社会的各种因素,导致了一些孩子的个性修养的偏差。对此,必须重视并采取相应措施予以矫正。
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