给孩子积极的约束

所有的孩子都需要接受纪律约束，这既是积极性的，也是限制性的，如果孩子在学习和培养某种技能，那么他需要这种约束来最大限度地发挥天赋。而当孩子步入社会，他们更需要这种坚定而又前后一贯的纪律约束。事实上，要想提高孩子的情商水平，对孩子不采取一致有效的纪律约束，是不可能达到目的的。对孩子积极的约束，有以下几点简单有效的原则：
D将对孩子的限制和规定清楚地确定下来，并坚持遵守。如果可能，写下并对孩子公布这些规定。
D孩子开始调皮或不遵守这些限制和规定时，要及时警告或提醒他们。这是培养孩子自我控制能力的最好的办法。
D用表扬或欣赏来肯定孩子好的行为，以此培养和塑造孩子积极性的行为。对孩子故意吸引你注意力的行为，如过分的要求、对受了一点委曲而夸大渲染等，可置之不理。
D教育孩子按照你期望的那样成长。一般来说，父母不会花费足够的时间来与孩子谈论价值观、社会准则。
D尽量做到防患于未然。根据行为心理学的研究，大多数问题的发生，都是有特定的刺激原因和信号的，及时发现并排除这些因素，会有助于避免那些问题的发生。
D如果某些限制或规定被违反了，不管是否故意，应立即给予适当的纠正与惩罚。一定要前后一致，说到做到。否则，说了不做，情况会更糟。
D惩罚孩子时，宽严程度一定要适宜。
D普遍使用的限制、惩罚的办法是指责：指责是孩子犯错误之后父母首先应该做的事。而且指责应该既让孩子改正错误，又不至于对你产生怨恨或对他的自我形象产生消极的影响。为此应注意：
①批评之前应仔细考虑一下方式。
批评孩子的第一要点就是恰如其分。过度的批评会给孩子造成过度的内疚和羞辱感，超过了使孩子改错的度。但若不批评孩子又会使孩子丧失责任感，磨灭其改正错误的愿望。第二个要点是掌握乐观的解释性的方法。实事求是地解释问题，指出犯错误的具体原因，使孩子明白自己犯错误是可以改变的。
②自己要充当表率。
孩子会模仿父母的行为，而且把父母的优缺点一并吸收。如果你是一个悲观主义者，那么你的孩子也会那样思考问题。如果你希望孩子养成乐观的性格，那么你必须首先改变自己的思维方式。一个人要改变自己的思维习惯固然并不那么容易，但是，悲观只是一种习惯。应该记住：与孩子相处时，你必须乐观一点，因为孩子最容易学到父母的言行。