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对不同气质类型的孩子的教育对策

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对不同气质类型的孩子的教育对策

帖子 由 loujie 于 周日 三月 07, 2010 4:09 pm

气质就是我们平常俗语中的“脾气”、“秉性”或“性情”。俗话说,“江山易改,秉性难移”,这是指人的气质恃点很稳定。
D人的气质类型有4种。
①胆汁质,又称为不可抑制型或斗土型。这类人感受性弱,反应性和主动性强,兴奋比抑制更有力量。情绪亢奋度高,反应速度快,外向,刻板,不灵活。易激怒、暴躁,但很热情。情绪反应快而强。
②多血质,又称活泼型。这类人兴奋与抑制力量均衡,灵活性、可塑性都大,反应性强而感受力弱。其行为表现为热情、活泼、敏捷、精力充沛,适应环境能力强,易交际,行为有明显的外倾性。易受感情支配但感情又不深刻,兴趣也不稳定。情绪反应快而弱。
③粘液质,又称安静型。这类人感受性弱,反应性也弱。不灵活,可塑性差。行为缓慢、沉着、镇静、缄默,有自制力,耐心而刻板执拗。情绪平稳内倾,情绪反应慢而弱。
④抑郁质,又称弱型。这种人感受性强,常为微不足道的小事大动感情。反应性与主动性都弱,刻板内向。行为反应缓慢,不善交际,常孤僻自卑。在新情境中最惶恐不安,而在习惯的环境中则表现安静,遇紧张压力易疲劳。其情绪反应是慢而久,久而强,有高度的情绪易感性,体验深刻又不外露。
D不同气质类型孩子的教育方法。
①对于胆汁质的孩子应侧重于自制能力和情感平衡性教育,使其既能保持行为主动、热情和敢于创造的精神,又能克服急躁、粗暴、易激怒的弱点。与胆汁质的孩子说话时,应尽量放慢声调和语速,在孩子急着想干什么时,父母要动其三思而行。平时,讲一些冲动冒失不计后果而失败的实例。当孩子有什么过错时不要当众批评,应在事后和风细雨地摆事实讲道理,以培养其理智的控制力。
②对于多血质的孩子应侧重于做事谨慎、谦虚及兴趣稳定性和集中性。耐力与我力的教育,以克服其容易轻率、疏忽大意,过高估计各己的毛病。在这种孩子有优点的时候不要当众表扬,有缺点时要及时指正批评,在写作业时要特别注意培养他认真细心的习惯,帮助他选择课外读物或课外活动,以避免其兴趣过于广泛而一事无成。
③对于粘液质的孩子应加强速度和效率及广泛兴趣的培养与训练,以使其既具有勤勉实在、坚毅和理智的特点,又具有积极热情的人生态度。在日常生活和学习中,应多与他们开展竞赛类活动,强化他们的时间效率观念。多领他们广泛接触自然界和社会实践活动,提供丰富的感官刺激以激发其热情和积极性。
④对于抑郁质的孩子应多加强其自信心和勇敢性、乐观主义教育,以发扬温顺、细致、富于同情心、聪明、体验深刻等优点,并克服其容易沮丧自卑、消沉、怯懦孤僻和优柔寡断的缺点。在日常生活中,要多发现其优点和成功之处并马上给予表扬。有条件的要多带孩子出席各种各样社交活动,并鼓励他们自己独自承担某项家庭事务,尤其是让他独立外出办事来锻炼其坚强的意志品质。
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loujie

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