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对适应力差的孩子的教育对策

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对适应力差的孩子的教育对策

帖子 由 loujie 于 周日 三月 07, 2010 4:14 pm

适应能力是指人对环境的顺应能力。小学生的适应力,主要指离开家庭后在学校生活环境中的顺应能力。适应力差的孩子就是对学校中的新环境变化难于顺应。常因此影响学习,甚至厌学,有时还出现身体上的不适状态。
D孩子适应能力差的原因分析。
① 惰性神经类型。有的孩子神经活动类型呈惰性特征,缺乏随机应变的灵活性,因此不适应环境的变化。
②缺乏必要的心理准备。人们往往对突然变化的情况感到茫然不解,因此而产生不适应。
③缺乏必要的训练。没有掌握某种必要的知识和技术。例如缺少严格按纪律行事的习惯训练,缺少如何与新同学、新老师等陌生人相处方法的训练都会导致孩子适应力偏低。
④自理能力和自立能力较差,依赖心过重。习惯于凡事依赖别人的孩子,到一个新环境或换一个新老师,就表现出不适应。
D矫正孩子适匝力差的方法。
①对孩子进行灵活性训练,以改变其惰性神经活动习性。一是进行动作灵活性训练,加速其操作的灵活性和速度;二是外部活动的灵活性训练,例如大量的竞赛性体育或劳动。
②提前让孩子熟悉将要面临的新情境,做好知识上、心理上、习惯上的准备。
③加强孩子独立性启理性训练。如,让孩子自己去买菜、自己去办事、自己坐车去短途旅行等。在注意安全教育的同时应大力加强独立生活能力的训练。
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