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给孩子积极的约束

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给孩子积极的约束

帖子 由 loujie 于 周日 三月 07, 2010 4:13 pm

所有的孩子都需要接受纪律约束,这既是积极性的,也是限制性的,如果孩子在学习和培养某种技能,那么他需要这种约束来最大限度地发挥天赋。而当孩子步入社会,他们更需要这种坚定而又前后一贯的纪律约束。事实上,要想提高孩子的情商水平,对孩子不采取一致有效的纪律约束,是不可能达到目的的。对孩子积极的约束,有以下几点简单有效的原则:
D将对孩子的限制和规定清楚地确定下来,并坚持遵守。如果可能,写下并对孩子公布这些规定。
D孩子开始调皮或不遵守这些限制和规定时,要及时警告或提醒他们。这是培养孩子自我控制能力的最好的办法。
D用表扬或欣赏来肯定孩子好的行为,以此培养和塑造孩子积极性的行为。对孩子故意吸引你注意力的行为,如过分的要求、对受了一点委曲而夸大渲染等,可置之不理。
D教育孩子按照你期望的那样成长。一般来说,父母不会花费足够的时间来与孩子谈论价值观、社会准则。
D尽量做到防患于未然。根据行为心理学的研究,大多数问题的发生,都是有特定的刺激原因和信号的,及时发现并排除这些因素,会有助于避免那些问题的发生。
D如果某些限制或规定被违反了,不管是否故意,应立即给予适当的纠正与惩罚。一定要前后一致,说到做到。否则,说了不做,情况会更糟。
D惩罚孩子时,宽严程度一定要适宜。
D普遍使用的限制、惩罚的办法是指责:指责是孩子犯错误之后父母首先应该做的事。而且指责应该既让孩子改正错误,又不至于对你产生怨恨或对他的自我形象产生消极的影响。为此应注意:
①批评之前应仔细考虑一下方式。
批评孩子的第一要点就是恰如其分。过度的批评会给孩子造成过度的内疚和羞辱感,超过了使孩子改错的度。但若不批评孩子又会使孩子丧失责任感,磨灭其改正错误的愿望。第二个要点是掌握乐观的解释性的方法。实事求是地解释问题,指出犯错误的具体原因,使孩子明白自己犯错误是可以改变的。
②自己要充当表率。
孩子会模仿父母的行为,而且把父母的优缺点一并吸收。如果你是一个悲观主义者,那么你的孩子也会那样思考问题。如果你希望孩子养成乐观的性格,那么你必须首先改变自己的思维方式。一个人要改变自己的思维习惯固然并不那么容易,但是,悲观只是一种习惯。应该记住:与孩子相处时,你必须乐观一点,因为孩子最容易学到父母的言行。
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